Детские годы пушкина реферат

Элеонора

Интересный факт из детства Пушкина: несмотря на то, что он произошел из дворянской семьи, связь с народом была очень тесна. В каждой комнате размещались железная полированная с медными украшениями кровать, комод, конторка с чернильницей, подсвечником и щипцами, зеркало, стул, стол для умывания и другие элементы для повседневного быта. Видимо, осталось неосуществленным намерение написать большую стихотворную описательную элегию, посвященную Царскому Селу. В Лицее уделялось также большое внимание эстетическому воспитанию юношей. И не только сохранила, а сумела передать своим внукам.

Пущин познакомился с Александром на вступительных экзаменах. Пушкин, в свою очередь, познакомил Пущина м Гурьевым и Ломоносовым. Мальчики вчетвером часто собирались до самого дня переселения в Лицей. Похожие работы на - Лицейские годы Пушкина. Лицейские годы и детские годы пушкина реферат отражение в творчестве А. Скачать Скачать документ Информация о работе Информация о работе.

Александр Сергеевич Пушкин лицейские годы поэта. Лицейские друзья А. Лицейский период в жизни и творчестве А. Но, достигнув возраста семи лет, будущий поэт стал более резв и подвижен во всех отношениях. К учебе тоже не проявлял особого рвения. Любил только чтение. Основным занятием мальчика было зачитывать по ролям комедии.

1405934

Представление обычно демонстрировалось сестре Ольге. Попытки писать были начаты еще в 9 лет.

Сначала на французском языке, так как гувернеры были французами и главной направленностью своих уроков считали обучению именно этому языку. Русскому же языку обучали бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна. Бабушка, несмотря на сложную и тяжелую жизнь, сохранила мягкость, так необходимую женщине.

В году 26 мая 6 июня по новому стилю в старинной дворянской семье, у Сергея Львовича Пушкина и супруги его, Надежды Осиповны, в доме на Немецкой улице, родился сын, которому дали имя Александр. Это и был будущий великий писатель А. Род Пушкиных — древний: родословная их идёт со времён Александра Невского. От прадеда по матери, будущий поэт унаследовал, отчасти, внешность, — смуглый цвет лица, курчавые волосы, частично и душевный облик: пылкость, прямоту, горячность слова.

Ребёнком до семи, восьми лет Пушкин почти ничем не выделялся; был молчалив, не любил шумных игр; был сосредоточен и наблюдателен, любил слушать в безмолвной тиши рассказы детские годы пушкина реферат по матери, Марии Алексеевны Ганнибал и сказки няни, Арины Родионовны.

Бабушка и няня его детские годы пушкина реферат и были по душе ближе отца и матери, так как родители не особенно ласкали. Мать и отец Пушкина жили сами по себе, своей светской, праздной жизнью, на даровом крестьянском труде; дети их жили своей, особой детские годы пушкина реферат, предоставленные заботам наёмных гувернёров и крепостной дворни.

В то время домашнее образование у русских дворян, увлечённых всем французским, — французскими модами, остроумием, лёгкостью мысли, обычаями, вообще всем иностранным, поручалось, по большей части, французам — гувернёрам на тему нидерланды старым дядькам да мамкам, из крепостных холопов.

О сменявшихся гувернёрах своих Пушкин впоследствии не вспоминал, зато на всю жизнь сохранил привязанность к няне Арине Родионовне, которой суждено было позднее разделить со своим воспитанником одинокую жизнь в Михайловском в годы ссылки. Она была крепостной бабушки Пушкина, Марии Алексеевны Ганнибал, жившей в подмосковном своем сельце Захарове, которое Пушкин описал в лицейском послании к Юдину. И сама бабушка Мария Алексеевна своим влиянием противостояла французскому воспитанию детей.

Детские годы Пушкин проводил в Москве и в подмосковном имении бабушки.

Все рефераты по литературе. Летом года состоялось открытие Императорского Царскосельского Лицея, который находился в Петербурге, куда и отвез его дядя Василий Львович Пушкин. Детские годы Пушкин проводил в Москве и в подмосковном имении бабушки.

Когда наступили годы учения, Детские Львович решил отдать сына в открывавшийся тогда Царскосельский лицей.

Для поступления в это привилегированное учебное заведение требовались связи. Сергей Львович нашел протекцию в лице своего петербургского знакомого— Александра Ивановича Тургенева, занимавшего крупный пост в министерстве народного просвещения. Пушкин, известный по тому времени поэт из числа поклонников Карамзина, с которым он был коротко знаком, имел особые причины, чтобы отправиться в Петербург.

Это были годы усиленной литературной распри двух направлений — карамзинистов и шишковистов. Друзья и последователи Карамзина представляли собой передовой отряд дворянской литературы, стремившийся распространить в своих произведениях идеи просвещения, понимаемого ими в самом широком смысле. Их антагонисты, предводительствуемые А. Двенадцатилетний Пушкин был пушкина реферат введен в курс распри между детские годы пушкина реферат и карамзинистами, так как Василий Львович водил племянника с собой к своим литературным друзьям и мальчик присутствовал при шумных спорах на литературные темы.

Пушкин поступил в лицей уже с определенными литературными вкусами и мнениями. Своеобразной школой воспитания, формирования у лицеистов патриотических чувств, горячей любви к Родине явилась Отечественная война года. Когда через Царское Село шли отправлявшиеся на войну полки, занятия в Лицее прерывались и воспитанники выбегали во двор, чтобы проводить воинов. Лицеисты жадно ловили известия о войне с Наполеоном. Иногда о важных событиях сообщали проезжавшие через Царское Село годы курьеры, многое лицеисты узнавали из писем родных.

Инновационный менеджмент отчет по практике26 %
Электроосветительные приборы доклад по технологии11 %

Местом, где шла горячая дискуссия о военных событиях, стала газетная комната. О ходе войны лицеистам рассказывали и педагоги, они трактовали войну с французами как справедливую, освободительную, народную. Не только теоретические суждения, но и события всенародной борьбы с французским нашествием вызывали у лицеистов острейший интерес.

Детство Пушкина

Восхищение у Пушкина и его товарищей вызвал подвиг генерала Н. Раевского и его сыновей. В критическую минуту боя, когда казалось, что сил к сопротивлению уже нет и французы побеждают, генерал и его оба сына встали во главе передового Смоленского полка.

Войны, вдохновленные их примером, почувствовали боевой прилив сил и опрокинули неприятеля. Детские годы пушкина реферат В. Мог ли знать тогда Пушкин, что с генералом Н. Раевским он будет знаком, а с его сыном Николаем будет дружить. Гордясь защитниками Отечества, лицеисты с болью и огорчением переживали временные неудачи русской армии, радовались перелому в ходе войны, героическому освободительному походу русских войск на Запад.

А.С.Пушкин в детстве и юности

Под руководством своих преподавателей многие лицеисты поняли, что война пробудила национальное самосознание русского народа, подняла творческую активность народных масс, которые не жалели сил для изгнания врага с родной земли. Победа в войне зародила в простом народе надежду не только на значительное облегчение своего положения, но и на освобождение от крепостной зависимости.

Детство Пушкина 0001

Среди событий начального периода обучения было еще одно, которое до глубины души взволновало всех лицеистов. На его похоронах в Петербурге, кроме наставников, присутствовало пять лицеистов, в том числе и Пушкин. У могилы директора Лицея Пушкин и Иван Малиновский дали клятву в вечной дружбе. Одно время исполнение обязанностей директора этого учебного заведения было возложено Ф. Гауеншильда, немец, родом из Австрии, занимавший в Лицее должность профессора немецкого языка детские годы пушкина реферат словесности, представлял собой ещё одну ненавистную лицеистами фигуру.

С воспитанниками он обращался грубо и несправедливо.

Пушкин. Лицейские годы

Став временно во главе Лицея, противился свободолюбивому духу лицейской педагогике и был сторонником жесткого контроля за поведением лицеистов. Состояние неблагополучия в жизни Лицея было прервано назначением на пост директора Егора Антоновича Энгельгардта, возглавлявшего до этого Санкт-Петербургский педагогический институт. В соответствии с Указом Александра 1 от 27 января года он вскоре приступил к исполнению своих новых обязанностей. На этот раз Лицею повезло.

Учителя жаловались на него, что он не делает домашнее задание, а сочиняет стихи. Это было учебное заведение, в котором, по замыслу, должны были воспитываться младшие братья Александра I — Николай род. Сам отец достаточно редко что-то читал своим детям или чему-то обучал.

Новый директор оказался личностью талантливой, детские годы пушкина реферат. Это был один из видных российских педагогов, разработавший и применивший собственную оригинальную систему воспитания лицеистов. Главное в ней было уважительное отношение к личности воспитанника, при котором требовательность сочеталась с любовью к формирующемуся человеку. Однако, при всей прогрессивности взглядов и лучших намерений Энгельгардт, придя в Лицей, не сумел на первых порах найти общий язык с некоторой частью воспитанников, отличившихся самостоятельностью суждений, юношеской самоуверенностью и настороженностью ко всяким попыткам их воспитывать.

В черновых заметках, написанных директором в марте года для себя, он попытался дать словесный портрет воспитанников выпускного курса.

Он основывает все на поэзии и с любовью занимается всем, что с этим связано. Пушкину никогда не удастся дать своим стихам прочную основу, так как он боится всяких серьезных занятий, и его ум, не имея ни проницательности, ни глубины, совершенно поверхностный, французский ум. Наверное, в характеристике педагога была доля истины, особенно в части недостатков домашнего воспитания, что впоследствии охотно признавал поэт.

Но в целом Энгельгардт не сумел правильно оценить способности и нравственные качества юноши, сложность его внутреннего мира, возможности реализации им своего таланта.

За период обучения Пушкина в Детские годы пушкина реферат его педагоги и воспитатели дали всестороннюю характеристику своему подопечному. Среди наиболее положительных качеств ими были отмечены блистательные дарования, начитанность, проницательность, неординарная память, ум, понятливость, добродушие.

Детские годы пушкина реферат 1895

А самыми отрицательными качествами Пушкина педагоги считали: легкомыслие, вспыльчивость, отсутствие должного прилежания по отношению к нелюбимым предметам математика, детские годы языкскрытность. Из сочетания этих качеств и складывался характер личности Пушкина-лицеиста. При его характеристике следует иметь в виду и те отзывы о его способностях, которые давали ему самые известные литераторы его реферат, видевшие в нем будущее отечественной поэзии.

И все же приход Энгельгардта в Лицей был событием весьма положительным, в чем скоро убедились лицеисты. Опираясь на передовую систему взглядов и поддержку педагогического коллектива, новый директор быстро преодолел тот дух казенщины, который стал складываться в Лицее после смерти Малиновского людьми, случайно оказавшимися во главе этого учебного заведения.

С появлением Энгельгардта положение в Лицее стало меняться к лучшему. пушкина

Лицейские годы Пушкина

Были налажены быт и дисциплина. Активизировался учебный процесс. Еще более укрепились дружеские и творческие связи между педагогами и воспитанниками.

[TRANSLIT]

На занятиях по истории профессор Кайданов знакомил лицеистов с основными этапами развития российского государства, выдающимися деятелями России. Очевидно, от него Пушкин впервые услышал о своеобразии царствований Бориса Годунова, Петра Великого, которые стали впоследствии героями его произведений.

Значительный интерес у лицеистов вызывали и лекции по зарубежной истории. Они давали возможность познакомиться с особенностями политической системы таких государств, как Англия, Франция, Северо-Американские Соединенные Штаты. В истории Франции педагог особо выделял наполеоновский период. Также в Лицее проводились содержательные занятия по статистке, которые вел Кайданов.

Курс состоял из двух разделов. Один был посвящен Российской империи, другой содержал обзор состояния крупнейших государств Европы. Предмет статистики включал в себя сведения о населении различных стран, предметах народной промышленности, описание детские годы пушкина реферат народов, образа их жизни, обычаев и пр.

Детские годы пушкина реферат 5314

Многие идеи, которые внушал лицеистам Кайданов, развивал далее один из любимых преподавателей Пушкина А. Полный курс лицейских лекций этого педагога состоял детские годы пушкина реферат двенадцати циклов, в число которых, кроме логики, психологии, этики и других дисциплин, входили: право частное, право естественное публичное, право народное, право гражданское русское, право уголовное, финансовое право. В своих лекциях Куницын раскрывал историю зарождения права, значение законов, которые должны быть всеобщие, всем предоставляющие равные права и обязанности.

Преподаватели Лицея стремились познакомить лицеистов как со взглядами древних философов, так и существовавшими философскими системами. Важную роль в этом отношении играл А. Пушкин был с Галичем в дружеских отношениях и посвятил педагогу ряд стихотворений. В Лицее уделялось также большое внимание эстетическому воспитанию юношей. Занятия по литературе и эстетике были для юного поэта самыми любимыми. Одним из первых педагогов, который знакомил лицеистов с задачами литературы, ее связью с политическим развитием общества, был Н.