Научное исследование и его этапы реферат

Евлампий

Качество доклада и ответов на вопросы при защите работы. В основу текста кладется одна научная мысль или идея. Оформление работы. Иначе говоря, в науке не все, что кажется интересным, можно продуктивно изучать по крайней мере в рамках нашей диссертационной работы и ограниченности времени. Структура реферата: 1. Методический замысел исследования и основные этапы практической реализации. Конечно, в творческом процессе возможны всякого рода отклонения.

Определение цели и задач. Формулировка названия работы. Разработка гипотезы. Составление плана исследования. Работа с литературой. Выбор методов исследования.

Организация условий проведения исследования. Проведение исследования сбор материала. Обработка результатов исследования. Формулирование выводов. Оформление работы. К данным положениям, по нашему мнению, следует отнести: В соответствии с тем, что тему работы определяет предмет исследования, необходимо в первую очередь установить объект и предмет исследования. Важнейшим критерием правильности выбора темы является ее актуальность.

Объект и предмет исследования. Обычно предмет исследования содержится в ответе на вопрос : что изучается? Цели и задачи. Исходя из объекта и предмета можно приступить к определению цели и задач исследования. Вторая связана с анализом реального состояния предмета исследования. План исследования.

Эффективность работы с литературными источниками зависит от знания определенных правил их поиска, соответствующей методики изучения и конспектирования. Реферат методического характера составляется в плане сравнительной оценки применяемых приемов и способов решения планируемых задач. Полнота и обстоятельность изложения теоретической и практической частей работы. Первая задача, как правило, связана с выделением, уточнением, углублением, методологическим обоснованием сущности, природы, структуры изучаемого объекта.

Методы исследования. Пример методов сбора информации. Пример методов обработки данных. Методы могут применятся в совокупности, дополняя друг друга. Проведение исследования. Количественные методы исследования предназначены для изучения объективных, количественно измеряемых характеристик.

Количественные исследования научное исследование и его этапы реферат преимущественно описательными. План рассмотрения темы реферата методического характера: 1 основные задачи исследования темы; 2 анализ наиболее употребительных методов исследования конкретного объекта; 3 отзывы специалистов о частнонаучных методах по изучению данного объекта; 4 выводы и предложения. Этапы работы над рефератом: 1. Формулирование темы. Подбор и изучение основных источников по теме.

Составление библиографии. Обработка и систематизация информации. Разработка плана реферата. Написание реферата. Публичное выступление с результатами исследования.

Структура реферата: 1. Титульный лист. Введение формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы.

Как правильно в ворде оформлять курсовую работуПлутон планета солнечной системы реферат
Формирование двигательных умений и навыков реферат по физкультуреДоклад математика в древнем мире
Реферат экологические проблемы чувашииРеферат пицца по английски
Методы снятия зубных отложений рефератРеферат революция во франции 1848

Основная часть каждый раздел раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон и является логическим продолжением предыдущего. Заключение подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации. Список литературы. Критерии оценки реферата: 1. Актуальность темы исследования. Соответствие содержания теме.

Глубина проработки материала. Правильность и полнота использования источников. Соответствие оформления реферата определенным требованиям. Вычленить и сформулировать основные идеи, положения, выводы и рекомендации доступно, достаточно полно и точно -- главное, к чему сле-дует стремиться исследователю в научное исследование и его этапы реферат лите-ратурного оформления материалов. Не сразу и не у всех это получается, так как оформление работы всегда тесно связано с дора-боткой тех или иных положений, уточнением ло-гики, аргументации и устранением пробелов в обосновании сделанных выводов и т.

Многое здесь зависит научное исследование и его этапы реферат уровня общего развития личнос-ти исследователя, его литературных способнос-тей и умения оформлять свои мысли. В работе по оформлению материалов иссле-дования следует придерживаться общих правил:. Содержание глав должно исчерпывать тему, а содержание парагра-фов -- главу в целом. Затем провес-ти уточнение, шлифовку отдельных смысловых частей и предложений, сделать необходимые дополнения, перестановки, убрать лишнее, провес-ти редакторскую, стилистическую правку.

Доказательство осуществляется, прежде всего, практическим путем, но в данном случае речь идет о логическом, теоретическом доказательстве, суть которого состоит в подтверждении или опровержении выдвигаемых положений теоретическими аргументами. Для того, чтобы быть плодотворным методом познания, наблюдение должно удовлетворять ряду требований, важнейшими из которых являются: 1. Количество тем, требующих разработки, и теоретически, и практически неисчерпаемо.

При этом некото-рые рассуждения и умозаключения, как показы-вает практика, будут представляться неудачно оформленными, малодоказательными и несуще-ственными.

Нужно их улучшить или опустить, оставить лишь действительно необходимое. Приведение большого количества ссылок, злоупотребление специальной терминологией за-трудняют понимание мыслей исследователя, де-лают изложение излишне сложным. Стиль изло-жения должен сочетать в себе научную строгость и деловитость, доступность и выразительность. Устранить недостатки, выяв-ленные при апробировании.

Под исследовательским процессом понимается один из видов целенаправленной деятельности, отличающийся от других видов тем, что:. А созданные до него средства исследования не являются адекват-ными проблеме. Это противоречие -- источник творческого состояния исследователя, в условиях которого разрабатывается гипотеза и методика научного поиска. Конечно, в творческом процессе возможны всякого рода отклонения. Они возникают под вли-янием особенностей предшествующего опыта ра-боты, ассоциативных связей, научное исследование на-учной средой, состоянием разработанности про-блемы.

Однако всякого рода отклонения только оттого и допустимы как поиск нетривиальных решенийчто научный работник имеет возмож-ность не упускать из виду главные вехи научно-исследовательского процесса. Структурные компоненты исследовательского процесса предполагающего экспериментальную часть в оптимальном варианте выстраиваются следующим образом.

Этап Его. Общее ознакомление с проблемой ис- следования, определение ее внешних границ. Этапы реферат этом этапе устанавливается уровень ее раз-работанности, перспективность. Исследователь должен ясно осознавать и мотивировать потреб-ности общества в знании по данной проблеме.

Соотношение темы и проблемы -- важный вопрос в методологии. Тема исследования не яв-ляется частью проблемы. По отношению к теме наиболее общим и притом ближайшим!

Методы научного познания

Существует методологическая закономерность формулировок тем исследования и достаточно быстрой смены одного или нескольких проблем-ных аспектов исследовательской темы.

Тема жи-вет долго, а проблемные аспекты ее меняются и под влиянием научно-технического и социально-го прогресса, и под влиянием изменения миро-воззренческих взглядов на природу изучаемого явления. Цели исследования выступают как достиже-ние неких новых состояний в каком-либо звене исследовательского процесса или как качествен-но новое состояние -- результат преодоления про-тиворечия между должным и сущим.

Научное исследование и его этапы реферат фор-мулирования общей цели формируются частные, промежуточные цели. Цели исследования должны конкретно фор-мулироваться и находить свое выражение в опи-сании того прогнозирующего состояния, в кото-ром желательно научное исследование и его этапы реферат объект исследования в со-ответствии с социальным заказом. Цель исследования есть всегда описание про-ектируемого нормативного результата, вписанно-го в контекст связей более общей системы.

Раз-работка иерархии целей завершается построени-ем сетевого графа или дерева целейв котором. Гипотеза исследования становится прообра-зом будущей теории в том случае, если последую-щим ходом работы она будет подтверждена. Сравнение позволяет установить сходство и различие предметов и явлений действительности. В результате сравнения выделяется то общее, что присуще двум или нескольким объектам, а это, как известно, - ступень на пути к познанию закономерностей и законов. Сравниваться должны лишь такие явления, между которыми может существовать определенная объективная общность.

Для познания объектов их сравнение должно осуществляться по наиболее важным, существенным в плане конкретной познавательной задачи признакам. Измерение - более точное познавательное средство. Измерение есть процедура определения численного значения некоторой величины посредством единицы измерения. Ценность измерения в том, что оно дает точные, количественные определенные сведения об окружающей действительности.

Важным показателем качества измерения, его научной ценности является точность, которая зависит от усердия ученого, от применяемых им методов, но главным образом - от использующихся и применяемых измерительных приборов. В числе эмпирических методов научного познания измерение занимает примерно такое же место, как наблюдение и сравнение. Частным случаем наблюдения является эксперимент, то есть такой метод научного познания, который предполагает вмешательство в естественные условия существования предметов и явлений или воспроизведение отдельных сторон предметов и явлений в специально созданных условиях с целью изучения их без осложняющих процесс сопутствующих обстоятельств.

[TRANSLIT]

Рассмотрим теперь методы, используемые на эмпирическом и теоретическом уровне исследований. К таким методам принято относить абстрагирование, анализ и синтез, индукцию и дедукцию. Абстрагирование носит универсальный характер, ибо каждый шаг мысли связан с этим процессом или с использованием его результата. Сущность этого метода состоит в мысленном отвлечении от несущественных свойств, связей, отношений, предметов и в одновременном выделении, фиксировании одной или нескольких интересующих исследователя сторон этих предметов.

Процесс абстрагирования в системе логического мышления тесно связан с другими методами исследования и, прежде всего, с анализом и синтезом. Методы анализа и синтеза в научном творчестве органически связаны между собой и могут принимать различные формы в зависимости от свойств изучаемого объекта и цели исследования. В зависимости от степени познания объекта, от глубины проникновения в его сущности применяется анализ и этапы реферат различного рода.

Прямой, или научное исследование, анализ и синтез применяется на стадии поверхностного ознакомления с объектом. При при вручении звания осуществляется выделение отдельных частей объекта, обнаружение его свойств, простейшие измерения, фиксация непосредственно данного, лежащего на поверхности общего.

Этот его анализа и синтеза дает возможность познать явление, но для проникновения в его сущность он недостаточен. Для исследования сложных развивающихся объектов применяется исторический метод. Он используется только там, где так или иначе предметом исследования становится история объекта. Из методов теоретического исследования рассмотрим метод восхождения от абстрактного к конкретному.

Научное исследование и его этапы реферат 8531

Восхождение от абстрактного к конкретному представляет собой всеобщую форму движения научного познания, закон отображения действительности в мышлении. Согласно этому методу процесс познания как бы разбивается на два относительно самостоятельных этапа. На первом этапе происходит переход от чувственно-конкретного, от конкретного в действительности к его абстрактным определениям. Единый объект расчленяется, описывается при помощи множества понятий и суждений.

Научное исследование и его этапы реферат 6012853

Второй этап процесса познания и есть восхождение от абстрактного к конкретному. Суть его состоит в движении мысли от абстрактных определений объекта, то есть от абстрактного в познании к конкретному в познании. На этом этапе государственный контроль в реферат бы восстанавливается исходная целостность объекта, он воспроизводится во всей своей многогранности - но уже в мышлении.

Оба этапа познания теснейшим образом взаимосвязаны. Таким образом, можно сказать, что рассматриваемый метод представляет собой процесс познания, согласно которому мышление восходит от конкретного в действительности к абстрактному в мышлении и от него - к конкретному в мышлении. Эмпирический этап связан с получением и первичной обработкой исходного фактического материала.

Обычно разделяют факты действительности и научные факты. Факты действительности - это события, явления, которые происходили или происходят на самом деле, это различные стороны, свойства, отношения изучаемых объектов. Научные факты - это отраженные сознанием факты действительности, причем обязательно проверенные, осмысленные и зафиксированные в языке науки научное исследование и его этапы реферат виде эмпирических суждений.

Он связан с глубоким анализом фактов, с проникновением в сущность исследуемых явлений, с познанием и формулировкой в качественной и количественной форме законов, то есть с объяснением явлений. Далее на этом этапе осуществляется прогнозирование возможных событий или изменений в изучаемых явлениях, вырабатываются принципы действия, рекомендации о практическом воздействии на эти явления.

Великий первооткрыватель периодического закона Д. Менделеев так говорил о задачах научного исследования:. Теоретический этап включает в себя ряд последовательных стадий работы, на которых научное знание облекается в определенные формы, существуя и развиваясь в них и через. Главная задача исследователя - выявить причины явлений, законы, ими управляющие. Поэтому и основной разновидностью гипотезы является предположение о причине, об условиях, о законе возникновения, существования, развития изучаемых явлений.

Доказательство - следующая необходимая стадия и форма, в которой существует и развивается далее научное знание. Доказательство осуществляется, прежде всего, практическим путем, но в данном случае речь идет о логическом, теоретическом доказательстве, суть которого состоит в подтверждении или опровержении выдвигаемых положений теоретическими аргументами.

Итак, научное исследование в каждом цикле совершает движение от эмпирии к теории и от теории к проверяющей практике. Этот процесс включает определенные стадии и характерные формы, в которых существует и развивается научное знание:. Завершение каждого цикла есть одновременно и начало нового цикла, ведущего к дальнейшему развитию и обогащению теории.

Замысел исследования научное исследование и его этапы реферат это основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения, исследования, его этапы. Замысел исследования определяет и его этапы. Обычно исследование состоит из трех основных этапов:.

Научное исследование и его этапы реферат 7931

Третий этап заключительный строится на основе внедрения полученных результатов в практику. Работа литературно оформляется. Логика каждого исследования специфична. Исследование - это вид деятельности человека, состоящий в а распознавании проблем и ситуаций, б определении их происхождения, свойств, содержания, закономерностей поведения и развития, в установлении места этих проблем и ситуаций в системе накопленных знаний, г нахождении путей, средств и возможностей использования новых представлений или знаний о данной проблеме в практике се разрешения.

Методы научных исследований

В реальной практике эти признаки исследования находятся в некотором соотношении, характеризующем и степень профессионализма и конкретные цели и задачи деятельности.

Научно-исследовательский процесс представляет собой четко организованный комплекс действий, направленный на получение новых знаний, раскрывающих суть процессов и явлений в природе и обществе, с целью использования их в практической деятельности людей. Каждое научное исследование выполняется в соответствии с определенным научным направлением, которое представляет собой науку или комплекс наук, в рамках которых проводится исследование. Научное направление может быть, например, техническим, биологическим, экономической и т.

Структурными единицами научного направления являются научное исследование и его этапы реферат проблемы, проблемы, темы, научные вопросы. Под проблемой понимают комплекс теоретических и практических задач, необходимость решения которых встает перед обществом. С социально-психологических позиций проблема является отражением противоречия между потребностью в новых знаниях и известными способами их получения: проблема возникает тогда, когда человеческая практика сталкивается со сложностями или даже кажущейся невозможностью достижения цели.

Проблема может быть глобальной, национальной, региональной, отраслевой и т. Комплексная проблема представляет собой совокупность проблем, объединенных одной целью. Тема научного исследования является составной частью проблемы. В результате исследований по темам получают ответы на определенный ряд научных вопросов, которые охватывают часть проблемы. Обобщение результатов выполнения комплекса тем в рамках некоторой проблемы может дать решение научной проблемы в целом.

Все многообразие научных исследований, которые проводят в рамках различных научных направлений, решают отдельные или комплексные проблемы, используют определенную методологию и т.