Роль воспитания в развитии личности реферат

ctualtimale

Усиливается вся работа по организации культурного досуга учащихся. Поэтому сейчас и придается такое большое значение совместной работе школы и общественности по месту жительства учащихся, активизируется воспитательная работа через жэки, обращается особое внимание на воспитательную работу с подростками во внеурочное время, более широкое вовлечение их в спортивную и разнообразную кружковую творческую работу. Имя пользователя:. Педагогическая практика знает немало примеров, когда великолепные условия жизни и воспитания не давали положительных результатов, или, с другой стороны, в тяжелейших семейных, социальных, бытовых условиях, в условиях голода и лишений годы войн , но при правильной организации воспитательной работы, создании воспитательной среды достигались высокие позитивные результаты развития и формирования личности. Такие противоречия возникают между возрастными физическими и духовными возможностями и старыми формами взаимоотношений, между сознанием и поведением, между новыми потребностями и прежними возможностями, между имеющимися способностями и потребностями более высокого уровня развития и т. Вторым фактором выступают средовые условия. Личность, по определению Л.

Воспитание позволяет преодолеть или ослабить отрицательные последствия социализации, придать ей гуманистическую ориентацию, спрогнозировать и сконструировать педагогические стратегии и тактики.

Во всех подходах к воспитанию педагог выступает как активное начало наряду с активным ребенком. Мудрик условно выделил три группы задач, решаемых на каждом этапе социализации: естественно-культурные, социально-культурные и социально-психологические. Они определяются обществом в целом, региональным и ближайшим окружением человека.

Родительские Позиции и Их Роль в Формировании Личности Ребенка. Ошибки Родителей в Воспитании Детей

Социально-психологические задачи связаны со становлением самосознания личности, ее самоопределением, самоактуализацией и самоутверждением, которые на каждом возрастном этапе имеют специфическое содержание и способы их достижения. При формировании человека как личности, когда первостепенное значение имеют социальные факторы, постоянно и мощно работают и биологические механизмы человека как природного существа, проявляя себя в виде задатков, на основе которых развиваются его потребности, интересы, склонности, способности и складывается его характер.

Вместе с тем от последних зависят и природные параметры человека, его физическое здоровье, работоспособность, долголетие. От ее решения зависит определение содержания образования, выбор форм и методов обучения.

Роль обучения и воспитания в развитии личности

Вместе с тем органическое созревание мозговых структур зависит от среды, обучения и воспитания. Именно поэтому, когда мы говорим об умственном развитии, то имеем в виду, что умственное развитие происходит в единстве с биологическим созреванием мозга. В психолого-педагогической науке сложилось по меньшей мере три точки зрения на соотношение обучения и развития. Штерн писал, что обучение следует за развитием и приспосабливается к.

Ключевой психолого-педагогический принцип организации учебно-воспитательного процесса. Искусство как форма общественного сознания.

Роль воспитания в развитии личности реферат 3856

Функции музыки как вида искусства. Роль музыкального воспитания в развитии личности личности. Цель и задачи музыкального воспитания и обучения в начальных классах. Дидактические принципы музыкального воспитания. Проблема программности воспитания роль обучения детей дошкольного возраста в отечественной педагогике и практике. Преимущества альтернативных форм воспитания и обучения дошкольников и их внедрение в дошкольном образовании г.

Кунгур Пермского края. Основные задачи развитии функции главных отраслей педагогической науки. Понятие и содержание общих воспитания частных конкретных закономерностей процесса обучения. Сущность и характеристика основных принципов системы физического воспитания, их взаимосвязь и значение. Роль обучения в образовании и воспитании личности. Сущность, содержание и задачи процесса обучения. Мотивация учения. Характерные черты, основные этапы и принципы процесса обучения военнослужащих.

Основные компоненты обучающего процесса, их взаимосвязь. Реферат как средство обучения и воспитания детей.

Цель воспитания и образования в современном обществе. Мудрик условно выделил три группы задач, решаемых на каждом этапе социализации: естественно-культурные, социально-культурные и социально-психологические. Так что и в этом отношении воспитание может оказать определенное воздействие на развитие человека. Роль семейного воспитания в развитии личности. Роль воспитания в развитии личности Говоря описательно, воспитание в развитии личности выступает важным фактором наряду с наследственностью и средой.

Возможности ее применения в процессе обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Роль загадки в развитии поэтического слуха у малышей, выработки отношения к родному краю, ее диагностическая функция. Необходимость построения обучения на новых принципах с учетом специфики мышления современного человека. Точка зрения Выготского на соотношение обучения и развития. Направления современного обучения, их классификация.

Смысл педагогической коммуникации.

Они выступают движущей силой развития личности. Сущность, содержание и задачи процесса обучения. Роль наследственности в развитии личности.

История развития и становления методов обучения. Понятие и сущность процесса обучения, его задачи. Особенности традиционного обучения. Основные представления об обучении в аспекте программированного подхода. Принципы воспитания и их характеристика. Понятие, сущность и цель современного образования. Структура и содержание образования. Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Роль обучения и воспитания в развитии личности. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.

Воспитание и деятельность создают основу для проявления и развития природных задатков и способностей. Практикой доказано, что целенаправленное воспитание обеспечивает развитие особых задатков, инициирует духовные и физические силы.

Роль воспитания в формировании личности человека

Это подтверждают успехи педагогов-новаторов, практика нейролингвистического программирования НЛП. Неправильное воспитание способно деструктурировать уже развитое в человеке, а отсутствие подобающих условий— вовсе остановить развитие даже особо одаренных личностей.

Подводя читателя к пониманию роли воспитания и деятельности в развитии способностей, отметим необходимость формирования таких способностей, как трудолюбие и высокая работоспособность. Организуя воспитание, видимо, следует исходить из идей Л. Выготского о двух взаимосвязанных зонах развития: актуального и ближайшего, учитывать их индивидуальные возможности и адекватность требований, развитость мотивационной сферы воспитуемых.

Важнейшие закономерности и факторы развития и формирования личности можно рассматривать как внешние и внутренние.

[TRANSLIT]

К внешним относятся совокупное влияние вышеназванных сред и воспитания. К внутренним факторам — природные потребности и влечения, потребности в общении, альтруизме, доминировании, агрессивности и специфические социальные потребности — духовные, творческие потребности, нравственно-ценностные, потребности в самосовершенствовании, интересы, убеждения, чувства и переживания и т.

В результате комплексного взаимодействия этих факторов происходит развитие и формирование личности. В процессе развития сложно найти период равномерного влияния всех факторов. Как правило, наблюдается поочередное или групповое их преобладание.

Роль воспитания в развитии личности

Движущие силы процесса развития личности. Наследственность и развитие человека. Влияние среды на развитие личности. Определяющее значение воспитания. Деятельность как фактор развития личности.

Реферат чрезвычайные ситуации в украинеЛеонов золотая карета рецензия
Реферат на тему даниил галицкийОтчет по практике в образовании
Личность и деятельность рефератДоклад плюсы и минусы фгос
Практика студентов в школе отчетОрганизационная культура как объект управленческой деятельности реферат

Характеристика концепции развития и обучения Л. Сущность и структура личности, психологические и педагогические подходы к ее исследованию. Условия и возможности развития личности, а также основные факторы, оказывающие влияние на данный процесс.

Роль воспитания в развитии личности реферат 9219

Понятие и принципы воспитания, его влияние на личность. Умственное воспитание - ключевая проблема в процессе всестороннего и гармоничного развития личности. Вместе с тем в случае обнаружения неблагоприятных влияний, отражающихся на развитии, поведении и успеваемости ребенка, воспитатель может и должен развитии вмешаться в условия семейного воспитания, стремясь оказать активное воздействие на родителей, семью, осуществляя индивидуальный подход к ребенку, воспитывающемуся в неблагоприятных домашних условиях, оказывая ему больше внимания, организуя необходимую помощь в занятиях, ставя вопрос о помещении его в школу-интернат или детский дом, если не роль изменить в лучшую сторону домашнюю обстановку.

Воспитатель должен также знать и ближайшее окружение ребенка вне школы, так как порой во дворе, на улице различные группировки оказывают отрицательное влияние на неустойчивую молодежь, особенно подростков. Поэтому сейчас личности придается такое большое значение совместной работе школы и общественности по реферат жительства учащихся, активизируется воспитательная работа через жэки, обращается особое внимание на воспитательную работу с подростками во внеурочное время, более широкое вовлечение реферат сказки салтыков щедрин в спортивную и разнообразную кружковую творческую работу.

Усиливается вся работа по организации культурного досуга учащихся. Все это показывает, что воспитание находится в очень тесном взаимодействии со всеми видами влияний, идущими воспитания среды, играя при этом ведущую роль в использовании благоприятных социальных условий, а также роль воспитания в развитии личности реферат устранении или ослаблении неблагоприятных влияний и воздействий, идущих в отдельных случаях от семьи или ближайшего окружения вне школы.

Школа должна по-настоящему стать центром воспитательной работы в микрорайоне и пропаганды педагогических знаний среди родителей и общественности района, и в этом одно из проявлений воздействия общественного воспитания на микросреду, в которой находится учащийся за пределами школы. Свои особенности имеет воздействие воспитателя на процесс развития естественных жизненных сил, заложенных в человеке от рождения.

Роль воспитания в развитии личности реферат 3611295

Признавая за воспитанием ведущую и определяющую роль в благоприятных социальных условиях, советская педагогика тем не менее не преувеличивает возможностей целенаправленного воспитания, поскольку многое зависит и от природных задатков. Воспитание может обеспечить развитие человеческих черт и качеств, только опираясь на те задатки, которые свойственны человеку как представителю рода.